Биомеханика развития ребёнка от 0 до 3 лет
Курс для родителей, которые боятся упустить важное в развитии ребёнка, и для специалистов, которые хотят видеть не только нарушения, но и их истоки, увереннее работать в своей сфере и убедительно объяснять ценность своей работы через более глубокое понимание тела
Первый системный курс
Что является первопричиной проблем с осанкой и стопами в любом возрасте?
- Когда ребёнок уже вырос
- Когда у подростка нарушилась осанка
- Когда у взрослого появились боли, перекосы, ограничения, нестабильность
И только потом начинают разматывать назад:
- это родовая травма
- туго пеленали или не пеленали
- мало ползал или не так выкладывали на живот
Проблемы с ОДА не начинаются в тот момент, когда становятся заметны.
Их фундамент закладывается в самые ранние периоды жизни
Их фундамент закладывается в самые ранние периоды жизни
Чаще всего ответ на этот вопрос ищут слишком поздно!
Первые 3 года жизни — это фундамент, к которому тело будет возвращаться потом много лет
Именно в возрасте до 3 лет формируются:
Речь не только о том, что ребёнок умеет
Речь том, как формируется его тело, в какой очередности и каком качестве — это база для дальнейшего развития
ось тела
качество тканей
базовые двигательные паттерны
нервная система гормональная регуляция
способность тела удерживать себя в гравитации и выстраивать опору
качество тканей
базовые двигательные паттерны
нервная система гормональная регуляция
способность тела удерживать себя в гравитации и выстраивать опору
Ребёнок может развиваться «по срокам» — и всё равно формировать будущие проблемы с осанкой и стопами
Если вы будете понимать биомеханику развития младенца, у вас больше не будут возникать вопросы:
когда нужно срочно реагировать, а когда лучше не мешать
рано пошел — это такое развитие или проблема и что с этим делать
почему ребёнок ходит на носочках или заваливает стопы
рано пошел — это такое развитие или проблема и что с этим делать
почему ребёнок ходит на носочках или заваливает стопы
❓
❓
❓
❓
❓
❓
❓
❓
❓
Новички, которым нужна понятная система “что делать на первой встрече”
Опытные специалисты, которые хотят уверенно вести “сложные случаи” и объяснять причинно-следственные связи
почему у ребенка кривые ноги — это норма или красный флаг
что действительно помогает развитию (прыгунки, шезлонги, ходунки, коконы и прочие гаджеты), а что создаёт проблемы из лучших побуждений
как развивать ребёнка с рождения так, чтобы не исправлять последствия в будущем
что действительно помогает развитию (прыгунки, шезлонги, ходунки, коконы и прочие гаджеты), а что создаёт проблемы из лучших побуждений
как развивать ребёнка с рождения так, чтобы не исправлять последствия в будущем
05
06
У каждого периода развития есть свои задачи, свои объекты наблюдения и свои красные флаги
Есть ситуации, когда нужно срочно реагировать.
И есть процессы, в которые нельзя вмешиваться ни при каких обстоятельствах
И есть процессы, в которые нельзя вмешиваться ни при каких обстоятельствах
Речь не только о том, что ребёнок умеет
Речь о том, как формируется его тело, в какой очередности и каком качестве — это база для дальнейшего развития
Курс помогает понять:
- что происходит с телом ребёнка на каждом этапе
- на что смотреть именно в этот период
- какие сигналы являются вариантом нормы
- какие — поводом наблюдать
- какие — поводом обратиться к специалисту
Кому нужен этот курс
Будущим родителям
Специалистам
Родителям
Если вы хотите подойти к родительству не через тревогу и хаотичные советы, а через понимание логики развития ребёнка
Если вы устали ночами искать в интернете:
- «почему он ещё не ползает»,
- «уже пора делать массаж или нет»,
- «можно ли присаживать»,
- «нормально ли, что он всё время на носочках»,
- «это вообще норма или я что-то упускаю?»
Тренерам, специалистам по движению, ЛФК, мягким практикам, восстановлению, телесной работе, осанке, двигательному развитию
Что получите на курсе:
- заранее поймёте, как формируется тело ребёнка
- будете знать, что действительно важно во время беременности, в первые месяцы и годы жизни
- не попадёте в ловушку гиперопеки и лишнего вмешательства
- сможете создать среду, поддерживающую естественное развитие
После курса вам станет спокойнее и понятнее:
- вы начнёте понимать, что происходит с ребёнком на каждом этапе развития
- перестанете смотреть только на возраст и сроки и начнёте видеть, как именно ребёнок двигается и развивается
- сможете отличать, где всё идёт своим чередом, где ребёнку просто нужно время, а где уже лучше не тянуть и показать специалисту
- перестанете метаться между тревогой, советами родственников, форумами и противоположными мнениями в интернете
После курса вы:
- будете видеть причины нарушений ОДА, а не только последствия
- глубже поймёте, как формируется тело с самого начала
- увереннее сможете работать с ранним возрастом
- научитесь экологично объяснять родителям, что происходит с ребёнком
- сможете расширить практику консультациями и разбором развития ребёнка
01
02
03
Автор курса
Юлия Краузе (Блюм)
Врач-педиатр
Врач лечебной физкультуры и спортивной медицины
Кандидат медицинских наук
Более 20 лет клинической практики
Мама четверых детей
Основатель Национальной Академии современных профессий
Более 130 000 слушателей в программах Академии
Врач лечебной физкультуры и спортивной медицины
Кандидат медицинских наук
Более 20 лет клинической практики
Мама четверых детей
Основатель Национальной Академии современных профессий
Более 130 000 слушателей в программах Академии
Программа курса
В этом модуле вы поймёте, почему развитие ребёнка — это не просто список «в 3 месяца должен», «в 6 месяцев обязан», а более глубокий процесс. Важно не только когда появился навык, но и как ребёнок к нему пришёл.
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- почему мой ребёнок развивается не так, как дети у знакомых
- стоит ли ориентироваться только на таблицы норм
- если ребёнок что-то делает «не по срокам», это уже проблема или ещё нет
- почему один и тот же навык может выглядеть по-разному у разных детей
- нужно ли вообще «заниматься развитием» по списку навыковкакие игры действительно помогают развитию, а какие просто перегружают ребёнка
Вы разберётесь, как внутриутробный период, роды и первые дни жизни могут влиять на то, как потом формируется тело ребёнка, его ось, опора и движение
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- правда ли, что некоторые проблемы начинаются ещё во время беременности
- влияет ли то, как прошли роды, на развитие ребёнка
- почему первый день жизни так же важен, как первый год
- откуда потом берутся фразы «это родовая травма» или «это пошло с самого начала»
- можно ли заранее повлиять на более гармоничное развитие ребёнка
Это модуль про самый ранний фундамент: как ребёнок осваивает своё тело, как появляется контроль головы, симметрия, реакция на опору, первые движения и базовое чувство безопасности в теле
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- нормально ли, что ребёнок плохо держит голову
- почему он всё время лежит «не так»
- когда асимметрия в теле — это временно, а когда уже повод обратить внимание
- почему малышу может быть тяжело лежать на животе
- нужно ли срочно что-то исправлять в первые месяцы
- нужен ли массаж в 1−3 месяца всем детям подряд
- помогает ли массаж, если ребёнок «зажатый», плохо лежит на животе или всё время поворачивает голову в одну сторону
- как понять, когда массаж действительно нужен, а когда проблема не в нём
- как играть с ребёнком в этом возрасте, чтобы помогать развитию, а не перегружать
- сколько времени нужно проводить на полу и на животе
- нужны ли шезлонги, коконы, гнёзда и другие приспособления
Вы поймёте, почему перевороты — это не просто «милый этап развития», а важный момент, когда ребёнок учится управлять осью тела, переносить вес и организовывать движение более целостно
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- почему ребёнок ещё не переворачивается
- что делать, если переворачивается только через одну сторону
- нужно ли учить переворотам специально
- если взрослый постоянно помогает, это полезно или мешает
- когда перевороты идут нормально, а когда уже видно, что телу тяжело
- поможет ли массаж, если ребёнок не переворачивается
- правда ли, что без курса массажа ребёнок «не дозреет» до следующего навыка
- какие игры в этом возрасте действительно полезны для развития переворотов и опоры
- нужно ли всё время развлекать ребёнка или важно дать ему пространство самому искать движение
В этом модуле вы разберётесь, как ребёнок находит свою «середину», учится сидеть и ползать, и почему ползание так часто вспоминают позже, когда уже появляются вопросы про осанку, стопы и координацию
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- обязательно ли ребёнку ползать
- если он сидит, но не ползает — это нормально или нет
- почему ребёнок ползает странно, по-пластунски или как будто одной стороной
- можно ли сажать ребёнка, если он сам ещё не сел
- почему раннее сидение — не всегда хороший знак
- нужен ли массаж, если ребёнок не садится или не ползает
- может ли массаж заменить этап, к которому тело ещё не готово
- какие игры помогают ребёнку захотеть двигаться, тянуться, менять положение тела
- как организовать пространство дома, чтобы ребёнок хотел ползать
- нужен ли манеж или он ограничивает развитие
- нужна ли ребёнку обувь, если он только ползает, встаёт у опоры или делает первые попытки шагов вдоль мебели
Вы увидите, что вставание и первые шаги — это не просто «наконец-то пошёл», а большой этап перестройки всего тела: опоры на стопы, баланса, переноса веса, координации рук и корпуса
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- если ребёнок рано встал, это хорошо или нет
- ранняя ходьба — это всегда плюс или иногда тревожный сигнал
- как понять, ребёнок сам пошёл к ходьбе или его туда слишком рано подтолкнули
- нужно ли водить ребёнка за руки
- помогают ли ходунки или только мешают
- нужен ли массаж, если ребёнок не встаёт или не идёт
- поможет ли массаж, если ребёнок ходит «не так», на носочках или с завалом стоп
- нужна ли обувь для первых шагов дома
- какой должна быть первая обувь
- лучше босиком или в обуви
- какие игры помогают безопасно осваивать вставание, перенос веса и первые шаги
Этот модуль поможет понять, что первые шаги — это ещё не зрелая ходьба. Система только начинает адаптироваться к вертикали, и ребёнку нужно много ресурса, чтобы удерживать тело, баланс и координацию
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- почему ребёнок часто падает, когда начал ходить
- почему ходит широко расставив ноги
- нормально ли, что руки всё время подняты или напряжены
- стоит ли надевать жёсткую обувь для «правильной походки»
- почему в этот период ребёнок может стать более капризным и «трудным»
- нужен ли массаж, если ребёнок часто падает или ходит напряжённо
- нужна ли дома обувь, если ребёнок уже ходит
- как выбрать обувь на улицу, чтобы она не мешала формированию стопы
- какие игры помогают укреплять баланс, стопы и уверенность в движении
- полезны ли неровные поверхности, подушки, ступеньки, песок, трава
Здесь вы узнаете, как ходьба превращается в инструмент освоения мира: ребёнок начинает бегать, карабкаться, подниматься, падать, носить предметы и всё время пробовать тело в разных условиях
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- нормально ли, что ребёнок много падает
- почему он не любит лазать или боится высоты
- должен ли уже бегать и прыгать
- нужно ли ограничивать активность, чтобы «не переломался»
- правда ли, что ребёнку полезны неровные поверхности, песок, площадки, лес и активная среда
- какая обувь нужна в этом возрасте для улицы и активного движения
- нужна ли ортопедическая обувь «для профилактики»
- какие игры помогают развитию координации, равновесия и силы
- сколько свободы в движении полезно ребёнку в этом возрасте
Вы поймёте, что к этому возрасту моторика уже тесно связана не только с телом, но и с поведением, речью, вниманием, устойчивостью, умением успокаиваться и взаимодействовать с миром
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- почему ребёнок не может усидеть на месте
- как тело связано с вниманием, речью и поведением
- почему один ребёнок двигается уверенно, а другой кажется неловким
- откуда могут появляться проблемы с осанкой уже в таком возрасте
- как понять, есть ли у ребёнка нейтральная, спокойная поза, или тело почти всё время в напряжении
- может ли массаж «исправить» осанку, стопы или походку в этом возрасте
- когда уже нужна специальная обувь, а когда нет
- как понять, нужна ли ортопедическая обувь или это лишняя мера
- какие игры помогают осанке, координации и устойчивости
- какие повседневные привычки, наоборот, мешают телу формироваться правильно
Этот модуль очень практический: про пространство, игру, обувь, одежду, режим, свободу движения и роль взрослого
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- как организовать пространство дома для развития ребёнка
- нужны ли «развивающие» гаджеты, коврики, шезлонги, коконы, прыгунки
- что лучше: босиком или обувь
- нужна ли обувь дома
- как понять, что обувь не мешает, а помогает
- сколько движения нужно ребёнку, а сколько покоя
- правда ли, что свободная игра полезнее, чем бесконечные «развивашки»
- какие игры на каждом этапе действительно помогают развитию тела
- как быть с экранами и гаджетами
Один из самых важных модулей для родителей. Он поможет не жить в постоянной панике, но и не пропустить действительно важные сигналы
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- когда отсутствие навыка — это ещё вариант нормы, а когда уже нет
- если ребёнок ходит на носочках — это страшно или нет
- что значит выраженная асимметрия
- когда частые падения — просто этап, а когда уже сигнал
- что такое W-sitting, косолапая или асимметричная походка
- к какому специалисту идти: неврологу, ортопеду, физическому терапевту или кому-то ещё
- в каких случаях массаж уже не решает проблему и нужен другой подход
- когда проблема не в обуви, а глубже
- а когда, наоборот, неподходящая обувь реально мешает развитию
В этом модуле разбираются реальные сложные случаи: когда ребёнок пошёл поздно, часто падает, спотыкается, не любит лазать, боится высоты, постоянно в движении или, наоборот, избегает активности
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- почему мой ребёнок кажется более неловким, чем другие
- что делать, если он постоянно падает, врезается, спотыкается
- почему ребёнок боится высоты, лестниц, лазалок
- как понять, это характер или телу реально сложно
- можно ли помочь, меняя не самого ребёнка, а среду вокруг него
- какие игры могут мягко помочь ребёнку стать увереннее в теле
- как подобрать бытовую активность и среду под особенности именно вашего ребёнка
В бонусном модуле собирается весь путь: от эмбрионального периода до 3 лет, чтобы у вас сложилась полная картина развития ребёнка и вы начали смотреть на него спокойнее, глубже и увереннее
Вопросы, на которые вы получите ответы:
Вопросы, на которые вы получите ответы:
- как связаны между собой все этапы развития
- почему проблемы в ходьбе, осанке или стопах не возникают «вдруг»
- как увидеть не отдельный симптом, а всю логику формирования тела ребёнка
- как перестать метаться между советами и наконец понять, что происходит
Что изменится после курса
появится система ориентиров вместо тревоги
вы перестанете гадать, нормально или нет
начнёте видеть развитие глубже, чем просто сроки навыков
поймёте, как поддерживать ребёнка без лишнего вмешательства
сможете вовремя замечать сигналы, которые нельзя игнорировать
вы перестанете гадать, нормально или нет
начнёте видеть развитие глубже, чем просто сроки навыков
поймёте, как поддерживать ребёнка без лишнего вмешательства
сможете вовремя замечать сигналы, которые нельзя игнорировать
Для родителей
перейдёте от оценки симптома к пониманию первопричины
начнёте глубже видеть формирование ОДА
сможете сильнее выстраивать консультации для родителей
добавите в работу новый уровень экспертности
сможете развивать направление консультаций, разборов и образовательных форматов для родителей
начнёте глубже видеть формирование ОДА
сможете сильнее выстраивать консультации для родителей
добавите в работу новый уровень экспертности
сможете развивать направление консультаций, разборов и образовательных форматов для родителей
Для специалистов
19 980 руб
Доступ к материалам курса на 12 месяцев
Сертификат Академии современных профессий
Отдельная встреча вопрос-ответ с Юлией Краузе (Блюм) для специалистов
Обновления программы на протяжении 12 месяцев с бесплатным доступом
Скрипт продающей диагностики для помогающего специалиста
Алгоритм консультации «Мама и малыш»
Алгоритм просветительской лекции или мастер-класса для молодых родителей
Сертификат Академии современных профессий
Отдельная встреча вопрос-ответ с Юлией Краузе (Блюм) для специалистов
Обновления программы на протяжении 12 месяцев с бесплатным доступом
Скрипт продающей диагностики для помогающего специалиста
Алгоритм консультации «Мама и малыш»
Алгоритм просветительской лекции или мастер-класса для молодых родителей
Тариф разработан для профессионалов, работающих с телом и движением. Врачей ЛФК, педиатров, массажистов, остеопатов, кинезиологов, инструкторов по раннему развитию и всех специалистов, кто в своей практике сопровождает малышей и их родителей
Варианты участия
Тариф для специалистов
Тариф предназначен для родителей, которые хотят глубже понять развитие своего ребёнка и научиться создавать природосообразную среду для его развития
- Доступ к материалам курса на 6 месяцев
- Сертификат Академии современных профессий
- Отдельная встреча вопрос-ответ с Юлией Краузе (Блюм) для родителей
34 980 руб
Тариф для родителей
Курс «Биомеханика развития ребёнка от 0 до 3 лет» дает опору и ясность
Запишитесь на бесплатную консультацию
Где раньше была тревога, появляется чёткое видение происходящего с ребенком
Вместо желания ускорить развитие приходит понимание его естественных законов
Вместо желания ускорить развитие приходит понимание его естественных законов
Специалист отдела заботы разберёт вашу ситуацию, подскажет подходящий формат обучения и ответит на все вопросы
Курс создан для тех,
кто готов видеть глубже:
кто готов видеть глубже:
за симптомами — основу
за отклонениями — логику формирования тела человека с самого начала
за отклонениями — логику формирования тела человека с самого начала
Подарок для вас
Практическая методичка
«Бери и делай» — 50 готовых механик, как довести клиента до диагностики (привлечь новых и разбудить “спящих”)»
Для всех, кто оплачивает курс
«Биомеханическое тестирование за 60 минут», подарок:
«Биомеханическое тестирование за 60 минут», подарок:
Коротко, что внутри методички:
- 50 механик “без сложного маркетинга”
- примеры сообщений, которые можно копировать и отправлять
